为系统提升辅导员心理健康教育沟通能力，完善学生心理健康支持体系，做好普测后对重点学生开展进一步谈话评估工作，12月10日上午，学生工作处在“一站式”学生社区服务中心，组织召开2025级新生辅导员心理健康教育工作培训会。正处级组织员王松、学生处副处长何欢、心理咨询专家丁可珂及全体2025级新生辅导员参加。

培训会上，学生教育科负责人刘宇鹏首先传达了山东省2025年大学生心理健康教育年会的核心内容及精神，重点解读了会上省教育厅关于强化高校心理育人主体责任、构建全链条心理危机防控体系的工作指示，明确了新学期心理健康教育工作的政策导向，并就我校大学生心理健康教育中心2025年度工作开展情况作了总结汇报。

心理咨询专家丁可珂聚焦辅导员“一对一”心理谈话核心能力，进行了专项实操培训。她以“学生心理访谈提纲”“一生一策心理档案”等实用工具表为依托，系统讲解配套谈话技巧，以及各类表格的适用场景与填写规范。她强调，辅导员开展心理关怀工作需恪守“先充分倾听、再适度共情，重关爱陪伴、建信任关系”原则，杜绝主观评价指责，不给学生下诊断，严格做好学生隐私保护，同时强化辅导员与学生处、心理健康中心的工作联动，形成育人合力，确保心理关怀科学规范、精准有效。

王松在总结发言时指出，心理健康教育是学校落实立德树人根本任务的关键环节，全体辅导员要以此次培训为新的起点，持续加强心理健康知识学习，不断提升倾听共情与心理问题初步甄别能力，在工作中做到关怀细致、方法得当、支持到位，切实为学生身心健康成长筑牢第一道防线。

育人先育心，暖心先懂心。此次培训不仅是辅导员心理健康教育能力提升的重要一环，更是学校持续推进心理育人体系建设的新起点。下一步，学校将继续完善心理健康教育支持机制，常态化开展专题培训与督导交流，助力辅导员持续提升专业素养与人文关怀能力，以更科学的方法、更温暖的陪伴，守护每一位学子的心灵成长。